Termos essenciais e integrantes da oração - exercícios práticos

Aos meus alunos que necessitam aprofundar um pouco mais em atividade de sintaxe. Aqui estão exercícios que vão ajudá-los:
                         

                 Termos essenciais e integrantes da oração - exercícios

01 - O parágrafo abaixo tem sete frases. Classifique-as em nominal (FN) ou verbal (FV).

Fim de férias. Um mar de jovens no pátio. Que bom rever os amigos! Rodinhas em todos os cantos. O tempo curto, as conversas longas. Muita coisa para contar. Milhões de casos para ouvir.

02 -  Identifique os verbos e classifique cada período em simples ou composto.             

( Simples: possui apenas um verbo  - Composto: dois ou mais verbos)

a. As crianças descobrem mundos fascinantes na leitura.

b. O sindicalista fez um bonito discurso no Dia do Trabalho.

c. “Conceição, porém, nunca vira o afilhado.” (Rachel de Queirós)

d. “O prato ficou sublime.” (Mário de Andrade)

e. “Parece desligado, e observa tudo.” (Carlos Drummond de Andrade)

f. “Dormia-se a sono solto por todas aquelas casas.” (Trindade Coelho)

g. “Ninguém se lembrava que tivesse dado folhas nem flor, a árvore enorme que havia séculos servia de  forca...” (Raul Brandão)

h. “Fui eu que vi o Cruzeiro erguer-se do mar e mais tarde chegar até o horizonte de minha varanda.” (Rubem Braga)

03  -  Separe o sujeito do predicado e classifique o sujeito como no exemplo:

Simples (S) , composto (C), Oculto (O), Indeterminado (I), Oração sem sujeito (OSS)

Exemplo:  No horizonte, sumia o sol lentamente.  Sujeito: o sol ( S) /  Predicado: sumia lentamente no horizonte

a. O Viver é perigoso.
b. Quebraram a lanterna do meu carro.
c. Havia pessoas descontentes na assembleia.
d. Assistiu-se a uma cena desagradável.
e. Choviam flores do helicóptero.
f. Escureceu cedo hoje.   
g.  Esta comida não serve para consumo.                                                                                                                                              
h. Subitamente, pararam todos.
i. Estavam com fome.
j.Crê-se em Deus.     
k.Trovejou muito.
l. Aproximou-se então uma menina.
m. Soou na escuridão uma pancada seca.
n. Choveu fininho ontem à noite.
o. Na dúvida, velhos e moços calaram-se.
p. Um vento triste assobia lá fora.   
q. No lixo da feira, crianças garantiam o seu almoço.
r. Isto não é nada.
s. Ninguém o viu sair.    
t. Faz duas semanas que cheguei.
u. Havia muitos anos que não vinha ao Rio.  
v. Por todas  as firmas ele passou à procura de emprego.    
w. Hoje são vinte de março.
 x.Após as enxurradas ficam cheias as sarjetas.
y. Aconteceram fatos importantes na reunião.
z. Ele trovejava impropérios sobre a turba.

04 – Circule os verbos das frases abaixo e diga se são intransitivos, transitivo direto e indireto; destaque o objeto:

a. Nós obedecemos às leis, mas nem todos fazem isso.

b. Alisei meus cabelos e pintei minhas unhas.

c. Dei um dinheiro ao garoto e ele comprou um doce.

d. Não precisamos de sua ajuda.

e. No programa do Faustão cantaram todos os cantores da Jovem Guarda.

f. Entrei no bar e logo avistei o amigo.

g. Assim que abri a bolsa, senti o problema: havia esquecido a carteira.

h. Os trabalhadores pediram ajuda ao ministro do Trabalho.

i.O cantor não gostava de repórteres.

j. O povo brasileiro aspira a melhores condições de vida.

l. Conspiraram contra os planos do governo.

m.O Brasil já exportou muito café.

n. Devolveram ao garoto o seu livro.

o. Alguns choravam, outros riam.

p. Depois de muito tempo, abracei novamente o meu amigo.

q. O professor elogiou o trabalho do aluno.

r. Entregamos o presente à noiva.

05 - Identifique somente as frases que possuem verbo de ligação e sublinhe-o.

a. Tudo parecia muito estranho.

b. A mulher andava devagar pelas ruas.

c. Meu amigo andava tristonho naquela época.

d. O garoto caiu doente há alguns dias.

e. Cláudia vive reclamando da vida.

f. Cláudio vive feliz da vida.

g. A menina caiu da escada.

h. Todos continuaram mudos na reunião.

06 - Destaque os verbos e classifique-os quanto à sua predicação.

a. O atleta surge radiante.

b. Os adultos rejeitaram a sopa.

c. O meteorologista anunciou um belo dia.

d. Nós precisamos de calma e de compreensão.

e. Ele viu o animal e fugiu.

f. A sala permanecia silenciosa até o menino chegar.

g. Oferecemos nossos livros à biblioteca circulante.

h. Obedeceram aos pais sem reclamações.

i. Assistiu ao programa para conhecer os ritos indígenas.

j. Eles se tornaram agressivos repentinamente.

k. Maria e Cristina logo tornaram à casa.

07 - Sublinhe o verbo de ligação e faça um retângulo no predicativo do sujeito.

a. As telefonistas continuavam ocupadas.

b. Os seus olhos ficaram fechados por algum tempo.

c. A criança permaneceu quieta apenas nos primeiros minutos da visita.

d. A garota fez-se linda para o namorado.

e. Os assalariados vivem preocupados com o fim do mês.

08 - Complete.

O predicado verbo-nominal possui ____ núcleos: um (_________) e um (________).

09 - Faça a análise das orações abaixo.

Modelo:

Sujeito simples                      predicado verbo-nominal

    O povo                  recebeu               a notícia              irritado.

núcleo do                          VTD                    objeto direto      predicativo do sujeito

sujeito                (núcleo do predicado)                        (núcleo do predicado)

                          

a. O candidato ficou frustrado com o resultado das eleições.

b. O povo escolhe o seu presidente.

c. A Constituição Federal é a lei maior do país.

d. O carvão, o gás natural e o petróleo são substâncias minerais.

e. A produção comercial e industrial aumentou nos últimos meses.

f. O povo não aprova decisões autoritárias.

g. O romance parecia interessante.

h. Nomearam Sérgio secretário.

10 - Leia as frases e distribua nas colunas abaixo classificando com o que se pede. Observe o modelo:

A região Sul ofereceu boas terras aos imigrantes.

Sujeito: A região Sul (Simples)  /  Verbo: ofereceu (Ação) VTDI

objeto direto:  boas terras  / objeto indireto: aos imigrantes  ( Veja na tabela abaixo )

a. Toda semana o feirante puxava conversa.

b. As crianças tiveram oportunidade de conversar com os guardas de trânsito.

c. Padre Anchieta dedicou-se à catequese e além disso escreveu poemas religiosos e peças de teatro.

d. Apesar da insistência, não atendeu ao telefonema.

e. O poeta Manuel Bandeira inventava palavras que traduziam ternura.

f. O mesmo poeta criou o verbo “teadorar”.

g. O sogro não gostava de muita conversa.

h. Muitos professores optaram pelo livro didático mais simples.

i. Aquele administrador distribuiu dinheiro público aos seus amigos.

j. A Associação dos Amigos de Bairro ofereceu uma quermesse à vizinhança.

k. A personagem principal da obra Luneta mágica não tinha visão e fez tudo para enxergar o mundo.

l. O grande poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade revela aos homens sua simplicidade.

m. A fêmea abandonou o filhote.

n. Ninguém obedecia às suas ordens.

o. Preconceituoso, sempre duvidava das pessoas pobres.

p. Diariamente os pensionistas reclamavam da comida.

q. Ingênua, entregou a bolsa ao desconhecido.

r. Os turistas precisavam de muitos dólares.

s. O presidente, pessoalmente, noticiou o novo reajuste salarial ao público.

Questão

Sujeito

Tipo de sujeito

Verbo

Predicado

Transitividade verbal

S

C

O

I

OSS

N

V

VN

I

TD

TI

TDI

Exemp.

A região Sul

X

ofereceu.

X

X

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)

m)

n)

o)

p)

q)

r)

s)

Elementos do texto narrativo

                 

A narração é um texto dinâmico, que contém vários fatores de dependência que são extremamente importantes para a boa estruturação do texto. Narrar é contar um fato, e como todo fato ocorre em determinado tempo, em toda narração há sempre um começo um meio e um fim. São requisitos básicos para que a narração esteja completa.

Sendo assim, começaremos por expor os elementos que formam a estrutura da narrativa:

·         O FATO OU ENREDO ( O quê?)

O enredo (ou trama, ou intriga) é, podemos dizer, o esqueleto da narrativa, aquilo que dá sustentação à história,  ou seja, é o desenrolar dos acontecimentos. O enredo se organiza em torno de um conflito, ou seja, uma oposição entre os elementos da história e cria no leitor ou ouvinte expectativa em relação aos fatos. O enredo possui as seguintes partes:

- Introdução (apresentação): o  narrador costuma apresentar os fatos iniciais, as personagens e, eventualmente, o tempo e o espaço. A introdução de um texto narrativo é muito importante, porque deve despertar a atenção do leitor e situá-lo diante da história que vai ler.

- Complicação (desenvolvimento): é a parte do enredo em que é desenvolvido o conflito. Uma narrativa pode ter mais de um conflito. Em um romance ou novela de Tv, por exemplo, muitos são os conflitos desenvolvidos ao longo da história.

- Clímax: é o momento culminante da história, o momento de maior tensão, aquele em que o conflito atinge o seu ponto máximo. O clímax na narrativa deve despertar a curiosidade e atenção do leitor.

-Desfecho (desenlace ou conclusão): é a solução do conflito, a parte final: boa, má, surpreendente, trágica, cômica ou feliz.    

·         O TEMPO ( Quando? )

O narrador pode se posicionar de diferentes maneiras em relação ao tempo dos acontecimentos - pode narrar os fatos no tempo em que eles estão acontecendo.O que chamamos de tempo cronológico (ou seja, demarcado pelos dias, meses, anos, séculos, horas, minutos, segundos);

Há também, a possibilidade de se entremear presente e passado, utilizando a técnica de flashback que é o tempo psicológico. O tempo psicológico reflete angústias, lembranças e ansiedades de personagens e que não mantém nenhuma relação com o tempo propriamente dito, cuja passagem é alheia à nossa vontade. Falas como "Ah, o tempo não passa..." ou "Esse minuto não acaba!" refletem o tempo psicológico.

·         O  LUGAR OU AMBIENTE  ( Onde? )

O lugar ou ambiente é o cenário por onde se movem as personagens, podendo ser ao ar livre, numa choupana, numa bela praia, enfim, entre tantos outros lugares, ou seja, onde se desenrola o enredo. 

Observe como sempre há relação estreita entre o personagem, seu comportamento e o ambiente que o cerca; repare como, muitas vezes, por meio dos objetos possuídos podemos fazer um retrato perfeito do possuidor.

·         OS PERSONAGENS (  Com quem? )

Os seres que participam do desenrolar dos acontecimentos, isto é, aqueles que vivem o enredo, são os personagens.

Os personagens caracterizam-se como peças fundamentais que vão se tornando cada vez mais familiares aos nossos olhos, à medida que participamos ativamente da história.
Os personagens, por sua vez, não precisam ser adornados ao extremo nem desajustados ao ponto de “fugir do convencional”. Basta apenas que sejam bem construídas, obedecendo aos padrões de coerência.

Dessa forma, há aqueles personagens que revelam sua participação na história de forma mais contundente – também conhecidas como protagonistas, heróis ou personagens principais. Como também existem as que se opõem a elas como vilões – denominadas de antagonistas, que nem por isso ficam em segundo plano mediante o transcorrer dos fatos. Juntamente com elas há outras – concebidas como secundárias, as quais colaboram para a sustentação da trama.     

·         O NARRADOR ( Quem conta a história?)

O narrador é o dono da voz ou, em outras palavras, a voz que nos conta os fatos e seu desenvolvimento. Dependendo da posição do narrador em relação ao fato narrado, a narrativa pode ser feita em 1ª ou em 3ª pessoa.

Temos assim, o ângulo, o ponto de vista, o foco pelo qual serão narrados os acontecimentos (daí falar-se em foco narrativo).

Na narração em 1ª pessoa, o narrador participa dos acontecimentos; é, assim, um personagem com dupla função: o personagem-narrador. Pode ter uma participação secundária nos acontecimentos, destacando-se, desse modo, seu papel de narrador, ou ter importância fundamental, sendo mesmo o personagem principal.

É importante observar que, nas narrações em 1ª pessoa, nem tudo o que é afirmado pelo narrador corresponde à "verdade", pois, como ele participa dos acontecimentos, tem deles uma visão própria, individual e, portanto, parcial. A principal característica desse foco é, então, a visão subjetiva que o narrador tem dos fatos: ele narra apenas o que vê, observa e sente, ou seja, os fatos passam pelo filtro de sua emoção e percepção.

Já nas narrações em 3ª pessoa, o narrador está fora dos acontecimentos; podemos dizer que ele paira acima de tudo e de todos. Essa situação lhe permite saber de tudo, do passado e do futuro, das emoções e dos pensamentos dos personagens - daí ser chamado de onisciente (o que sabe de tudo). Reparem que o narrador onisciente "lê" os sentimentos, os desejos mais íntimos da personagem (aliás, o narrador vê o que ninguém tem condições de ver: o mundo interior do personagem), e sabe qual será a repercussão desse ato no futuro.

Atenção!!!!!
Um importante detalhe ao qual devemos nos atentar reside no fato de que nunca podemos confundir autor com narrador. O autor revela-se como uma pessoa de carne e osso, como é o caso de Machado de Assis, Monteiro Lobato, Clarice Lispector, como também pode ser qualquer outra pessoa, não apenas representante da arte literária em si.
O narrador é quem se revela como uma personagem de total autonomia para dar rumo aos fatos que deseja relatar, pois o enredo somente se materializa porque ele existe.

Biografia Pessoal – Como Fazer

Autobiografia (do Grego, αὐτός-autos eu + βίος-bios vida + γράφειν-graphein escrita) é uma biografia escrita pela pessoa biografada. Gênero literário que pode ser tanto em prosa como em verso, que consiste na narração da experiência vivencial do indivíduo, levada a cabo por ele próprio ou escrita com a ajuda de outro escritor. A autobiografia pode ter diferentes formatos, tais como: o diário, as memórias, ficcional e outros.

Como fazer uma autobiografia:

É a história da vida de uma pessoa, escrita por ela própria. Pense em você: seu jeito de ser, suas manias, seus gostos, fatos importantes, etc.
Antes de mais nada comece a pesquisar em família, fotos, amigos alguns dados que possam lhe auxiliar em suas lembranças e registro.


Agora rascunhe seu texto nos espaços abaixo e depois monte um texto definitivo. 

Apresente-se
Nome:
Idade:
Signo:
Etc.

Sua imagem (opcional):

Do que mais gosta:

Suas manias e costumes:

Seu jeito de ser:

O que o(a) deixa alegre:

O que o(a) deixa triste:

Outras informações (Aqui você coloca sua trajetória de vida):

Este espaço é seu. Dê seu título, faça um texto narrando fatos pitorescos de sua vida. Dê uma certa organizada nas ideias, registrando as suas conclusões e dando-lhe uma sequência lógica.

Para exercitar: Escolha uma pessoa que você seja fã, ou admire, ou já morreu, e faça a biografia dela, dando a sua versão dos fatos pesquisados. A partir desse exercício ficará mais fácil fazer a sua autobiografia. Siga o modelo abaixo:

Uma biografia é o relato dos feitos mais relevantes da vida de uma pessoa. 

Que tenho de fazer? 

1º Escolher alguém que se tenha distinguido: um escritor, um artista,um cantor, um desportista, …

2º Recolher informação sobre a pessoa sobre quem quero fazer a biografia: 

  - entrevistas dadas pelo próprio ou por quem o conheça 

   - consulta de jornais, revistas ou outras publicações 

3º Registar a informação: 

  - data e local de nascimento 

  - percurso académico e profissional 

  - obras publicadas 

  - colaborações 

  - gostos e interesses 

4º  Fazer o relato: redigir o texto onde são descritos os fatos mais importantes relativos à vida dessa pessoa e que tenham interesse social. 

A descrição dos fatos deve ser feita com o máximo rigor ou seja deve ser verdadeira.

Veja como é fácil e legal. Boa sorte em sua pesquisa e registro dessa biografia.


Beijos,


 Nágila